
Sesión con alumnado embajador del Proyecto Ciudad Rodrigo
[vc_row][vc_column][vc_column_text uncode_shortcode_id=»170250″] «Un auténtico regalo y un chute de energía», Miguel Luengo. Para esta sesión con alumnado embajador del Proyecto […]
«Un auténtico regalo y un chute de energía», Miguel Luengo.
Para esta sesión con alumnado embajador del Proyecto Ciudad Rodrigo de los cuatro grupos que están haciendo proyectos, el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, se desplazó a Ciudad Rodrigo para trabajar con los y las jóvenes representantes en la reformulación de los focos de acción. El foco elegido y reformulado será la base para el diseño de la solución al problema identificado, que será ejecutada por los y las jóvenes en sus aulas.
Para comenzar, expone cada grupo los focos que han identificado en los proyectos que están llevando a cabo en sus aulas, y de todos ellos, el que han elegido.
Cómo pasar del Yo (mío) al Nosotros (nuestro)
Después, para pasar del Yo (mío) al Nosotros (nuestro), se les pide que con ocho fichas de dominó hagan la fila más larga y que solo pueden tocar una ficha. Y todo en un minuto.
Tras establecer cuál es la fila más larga, Miguel les pregunta: “¿Cómo podríamos hacer para que fuese más larga?” Y enseguida deciden poner todas las fichas juntas. Tienen 5 minutos para hacerlo.
Al principio solo unos pocos son los que colocan las fichas, hasta que a falta de 2 minutos, se les derrumba la fila y deciden que tienen que trabajar todos juntos. En la reflexión, señalan que han pasado de trabajar por grupos a ser un único grupo. Con esta sensación, se vuelven a escuchar los focos elegidos y se trata de identificar un foco común.
El foco parece que es el aburrimiento. La primera redacción completa del foco resulta: “Niños y jóvenes tenemos pocas oportunidades de entretenimiento en nuestro tiempo libre en la comarca de Ciudad Rodrigo”.
Reformulando el foco de acción
A continuación, es el momento de profundizar gracias al paso de la Metodología DFC “Gana en Comprensión” (Fase Siente). Así, se generan conversaciones sobre si realmente es la falta de oportunidades o si el problema es otro. Finalmente, se reformula el foco a: “Valorar nuestro entorno, la comarca de Ciudad Rodrigo, en nuestro tiempo libre”.
¿Qué se llevan los y las jóvenes de la sesión?
Para terminar la sesión con alumnado embajador del Proyecto Ciudad Rodrigo, cada joven comparte qué palabra se lleva: diversión, enseñanza, valorar, colaboración, trabajo en equipo, diversión, razonamiento, reflexión, innovación, aprendizaje, chuches, sabiduría, mundo, admiración, conocimiento, entusiasmo, cambio. Escucha aquí sus voces.
Además, señalamos las palabras del facilitador de la sesión, el presidente de Design for Change España, Miguel Luengo, una vez concluido el día: «Ha sido un auténtico regalo y un chute de energía».
A partir de esta sesión, trabajarán en sus aulas con sus compañeros/as hasta el paso “Prototipar” (Fase Imagina). La próxima sesión con alumnado embajador será en febrero, para hacer una puesta en común y decidir qué acciones serán las que se llevarán a cabo (Fase Actúa).
Gracias a la Diputación de Salamanca, la Universidad Pontificia de Salamanca, el Ayuntamiento de Ciudad Rodrigo y Adecocir por hacer posible este proyecto.
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